Vier scholen die geen plaats zullen bieden aan leerlingen met speciale behoeften die door de overheid zijn genoemd en beschaamd

De regering heeft vier scholen genoemd en beschaamd die niet “aanstaande” waren bij het openen van speciale klassen voor leerlingen in september.

De namen van de vier scholen, allemaal in Dublin, werden gepubliceerd op de website van het ministerie van Onderwijs. Het zijn Cromcastle Green Boys National School in Artane, St John of God Girls National School in Artane, Scoil Bhríde Cailíní in Blanchardstown en St Gabriel’s National School in Dublin 7.

Het komt erop neer dat 106 kinderen komend schooljaar geen plaats meer hebben in een speciale klas.

Junior minister Josepha Madigan, die verantwoordelijk is voor speciaal onderwijs, vertelde RTÉ Radio 1’s Zaterdag met Katie Hannon dat 14 scholen naar de afdeling waren geschreven over de noodzaak om plaatsen te creëren voor kinderen met speciale onderwijsbehoeften en vier van hen hebben niet gereageerd.

“We hebben besloten om in september een lijst te publiceren van scholen die niet waren gekomen om speciale klassen te openen, in specifieke omstandigheden waarvan we weten dat ze capaciteit hebben”, zei ze.

“Van de 14 scholen aan wie we een brief hebben gestuurd, waarvan 10, is er momenteel een zeer intense betrokkenheid bij hen, dus er is op dit moment een bereidheid van hun kant.

“Als volgende week blijkt dat ze niet in een positie zijn of weigeren om een ​​speciale klas te openen, zullen we de namen van die scholen publiceren.

“Het gaat niet om het beschamen van scholen of het beschamen van scholen, maar tegelijkertijd moeten we ze in de schijnwerpers zetten omdat het gewoon niet meer acceptabel is dat een kind met extra behoeften geen speciale klasplaats heeft, dus ik ga meedogenloos zijn in mijn streven om deze speciale klassen te openen, wat er ook voor nodig is.”

Ze zei dat de vier genoemde scholen momenteel weinig betrokkenheid hebben bij de afdeling om vooruitgang te boeken met verandering.

“Ze zeggen op dit moment niets, ze negeren gewoon correspondentie, dat is niet goed voor ons, het is een beetje een rode vlag, dus als we niets van hen horen met de bereidheid om een ​​speciale klas te openen, zullen we ga naar sectie 37A proces.”

“We werken ook nauw samen met de procureur-generaal met betrekking tot zijn advies op het gebied van noodwetgeving, omdat ik denk dat we op dit moment geen kind met extra behoeften mogen hebben dat geen speciale klasplaats heeft.”

De Irish National Teachers’ Organization (INTO) en het Irish Primary Principals’ Network (IPPN) hebben een gezamenlijke verklaring uitgegeven waarin ze de minister ervan beschuldigden “scholen tot zondebok te maken en politieke schuld te vermijden”. Het zei dat de vier scholen speciale klassen hebben en werken aan het opbouwen van capaciteit.

Ze veroordeelden het “gepolitiseerde besluit van het ministerie van Onderwijs om een ​​klein aantal basisscholen in Dublin te noemen die gegronde zorgen hebben geuit met betrekking tot een gebrek aan middelen die nodig zijn om kwalitatief goed onderwijs te bieden aan studenten met speciale onderwijsbehoeften”.

“De lukrake benadering van de minister om scholen te noemen op een nationale radio-uitzending van vandaag druist in tegen een zinvolle betrokkenheid, dient alleen om de schuld af te schuiven en het publiek en de ouders te misleiden over het gebrek aan middelen en ondersteuning die tijdig beschikbaar wordt gesteld aan scholen door de overheid,” zeiden ze.

“Pas deze week meldde de Ombudsman aanzienlijke tekortkomingen in de planning en toewijzing van middelen aan speciaal onderwijs door de afdeling. In wezen lijkt de afdeling te suggereren dat de loutere aanwezigheid van reservecapaciteit in een school voldoende is om speciaal onderwijs te organiseren. Er wordt geen rekening gehouden met de acties die scholen moeten ondernemen om een ​​speciaal onderwijsklas te openen.”

Het zei dat dergelijke acties onder meer het maken van aanpassingen aan schoolgebouwen, speelplaatsen en klaslokalen omvatten, sensorische apparatuur, meubels, beschermende matten en ondersteunende technologie kopen, evenals het aanwerven van leraren, assistenten met speciale behoeften en busbegeleiders, naast andere acties.

Ze zeiden dat alle onderwijspartners de inclusie ondersteunen van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften die passende middelen en faciliteiten verdienen.

“Het is duidelijk dat veel van de genoemde scholen al speciale klassen hebben en werken aan meer capaciteit, maar ze moeten de tijd krijgen om dat te doen. 1 september is geen realistisch tijdsbestek.

“Donderdag werd bevestigd dat in september in Dublin 43 nieuwe klassen voor speciaal onderwijs zullen worden geopend, waarbij het aantal speciale klassen in de basisscholen van Dublin in de afgelopen vijf jaar meer dan verdubbeld is van 158 in juni 2017 tot de 340 die zijn opgericht voor het komende schooljaar.

“Optreden buiten het gevestigde juridische proces waarop het aanbieden van speciaal onderwijs is gebaseerd – in een schijnbare poging om scholen tot zondebok te maken en politieke schuld te vermijden – riskeert het vertrouwen aan te tasten bij de mensen die hard werken om kwaliteitsvol speciaal onderwijs te leveren.

“Zowel de INTO als de IPPN spreken onze verontwaardiging uit over een ondoordachte afwijking van een duidelijk omschreven proces door een minister die er niet in is geslaagd de ernstige problemen aan te pakken die het vermogen van scholen om inclusief onderwijs van hoge kwaliteit te leveren, beperken.”

Leave a Comment